今天故事的主人公是一位莘莘学子，他来自山东潍坊第一中学，名字叫孟令昊。
平凡之路 说起他的阅历，和其他孩子一样，并没有特别的例外。 父母都是名牌大学毕业，算是学问分子家庭。孟令昊从小到大学习成果也并不算突出，循序渐进完成教员布置的作业，父母也并不给他额外的担负和压力。
一次偶尔的机遇，孟令昊在同窗家玩儿时发现他的同窗有一把大提琴，而且拉得十分动听。漂亮的旋律一下子把孟令昊深深地迷住了，他也萌发了学习大提琴的想法。 回家后孟令昊同父母一说，没想到父母都很支持他的想法。于是在专业大提琴教员的指导下，孟令昊开启了自己的艺术专长学习之旅。 就这样，孟令昊一边努力学习大提琴，一边完成自己的学业，也算是中规中矩。不时到了高中阶段，孟令昊的成果也只能算中等。除了学习大提琴，他还迷上了打游戏，成果平平也就理所当然了。究竟他所在的高中也是当地最好的中学，优质生源的集中地。
孟令昊经过自己的努力，在高二的时分经过了大提琴十级考试。有了这个成果背书，他决议经过艺考的方式来完成自己的大学理想，之后孟令昊顺利经过了清华大学高水平艺术团的测试。 接下来只需求高考成果抵达基础分即可进入自己理想的大学，孟令昊于是开端认真准备高考了。
他人家的孩子逆袭开挂 故事到这里，真实没有什么悬念，究竟以高水平艺术团的方式考进名校的大有人在，而且高考成果也不需求特别突出。 转眼高考终了。但是！孟令昊的成果足以让人惊掉下巴。这样形容并是不由于他没有考过基础分而落榜，而是由于他的高考总分竟是711分。这是什么水平？只不外是山东省的高考状元而已！
是的，没有人会有这样的预想，包含他的教员、父母。从一个成果平平，准备经过艺考方式进名校的普通学生，到往常仅凭高考成果就曾经称冠全省，或许只需他自己心中的小宇宙才是成果的最终注解。 最终孟令昊被清华大学计算机专业录取，只不外他是以另一种姿势完成了自己的大学梦。 人生导师就在身边 是什么缘由让孟令昊完成了如此高难度的逾越？似乎一瞬间让人想到2004年雅典奥运会上的飞人刘翔，一枚从未奢望的奥运金牌。
这其中除了聪明脑袋和努力拼搏以外，科学的学习措施也是不可或缺的。但今天我们不讨论他在学习方面的种种心得，而是要从他的家庭教育方面来找到一把通往胜利之门的钥匙，或许我们能够得到更多的启示。 大家都知道，人的终身要接受各种类型的教育，包含家庭教育、学校教育、社会教育和自我教育。其中家庭教育的重要性显而易见，我国曾经经过了《家庭教育促进法》的立法，让家庭教育真正取得了教育体系中应有的重要位置。 在参与工作之前，我们更多的是接受家庭教育和学校教育。学校教育主要是以学问传授为主，统筹学生的全方面展开。但为什么接受同一所学校的教育，同一个班级教员的教育，学生的差别依然很大？这种差别的本源其实是来自家庭教育的不同。
三大法宝助你圆梦 孟令昊固然高考前成果平平，但我们不能疏忽一个事实，就是他的父母十分注重家庭教育。要想在高考中一举夺魁，孟令昊的身上一定具备了以下几个特质。 一是自律。一个学大提琴有所成就的孩子，在这上面所花的时间和肉体不是随意想象的，那些家里有孩子学艺术专长的父母一定深有体会。还记得在我上学的时分，班里就有同窗由于成果不稳定而被迫放弃了艺术喜好，父母的理由是“怕耽搁学习”。 有一个好的学习习气十分重要，也是进步效率，能够“一心二用”的基本，否则很难在学习过程中做到良好的均衡。孟令昊能够具备优秀的自我管理才干，很大水平上来源于父母给予的尊重和支持，也来源于从小家庭环境给予的习气养成。
自律是胜利者的必备神器。 二是自主学习。一个人的学习意愿可能是被动学习，也可能是主动学习。被动学习的孩子常常受外界环境影响比较大，一旦放松了管控，学习意愿就会降落，招致成果动摇。 而假如孩子的自主学习才干比较强，则学习意愿常常是自发的，持续的。即便没有父母和教员的监视，也能很好地激起出学习的兴味。 在自主学习这个原动力的驱动下，常常学习韧劲也十分强，遇到艰难和波折不会随意放弃，而是主动思索去处置问题，从而让自己坚持一个稳定的提升状态。
孟令昊能够做到自主学习，其实也和父母及家庭环境息息相关。他的父母都是学问分子，在家庭中营造的学习氛围就会影响到孟令昊。他以为学习并不是一件刻意而为的任务，而是平常生活的一部分。正如美国教育家杜威所言：教育即生活。酷爱学习好像酷爱生活一样，是自但是然产生的，这就是家庭教育最直接的捐赠。 三是心态。在现有的高考框架内，宽广家长和同窗都在拼命努力，希望经过高考来完成人生的第一次逾越。在这样的氛围下，大多数人的心态是焦虑的，以至是脆弱的。家长如此，孩子亦如此。 有句话说：选择大于努力。其实更重要的是：心态大于选择！好的心态才是最大水平完成努力和选择目的的基础。没有好的心态，不要说超凡发挥，连正常发挥都十分艰难。
孟令昊之所以能做到他人眼里的“超凡发挥”，正是坚持了一颗难得的平常心，而这样的心态依然来自于父母潜移默化的淡定。从小到大固然他的成果并不突出，但父母并没有给他过多的压力，以至觉得有点儿“听任自流”。 正是看似淡定，恰恰是父母自己也坚持了一颗平常心，对孩子没有急功近利地去提升成果，而是让孩子坚持稳定均衡的学习节拍。好像长跑竞赛的冠军总是在起跑后处在中间靠前的位置，坚持不掉队但也不刻意超越，等到需求冲刺的时分，自然潜力充足，最终一举夺冠。 孟令昊身上具备的这几项优秀质量并不能从学校直接取得，由于目前学校教育还不能完整完成因材施教的个性化教育，而更多的是同一规范下学问才干的锻炼和提升，而结果的差别最后也只能是家庭教育来埋单了。
总的来说，我们国度曾经越来越注重家庭教育的作用，也有越来越多的家长开端注重家庭教育，这关于还处在学海无涯苦作舟的孩子们来说是十分值得庆幸的事。 假如您也想让孩子像孟令昊一样充溢惊喜，那就请各位家长们从我做起，以身示范，做一个爱学习，爱生活，自律并且淡定冷静的好父母吧！ |
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