现在，谈到孩子将来究竟怎样做才算有出息，可能绝大多数父母认为孩子今后能从事风风光光的事情，真正出人头地才算有出息；还有相当一部分父母觉得孩子只要拥有高学历，生活安稳、事业有成、家庭幸福就是有出息。
就人情世故来讲，孩子父母这些想法都是为了孩子好，希望孩子以后能无忧无虑的生活。若细究起来，家长还是多从自己的主观意愿出发，按照世俗标准考虑得比较多一点，当然，一般人有这样的观点本没有什么不妥，不过是否遵从了孩子内心的真实想法，可就另当别论了。
那么什么才是出息呢？简单说“出息”就是大有作为，名冠乡里。总的来讲，不同的历史阶段应该有不同的定义，但大致概念是相同的。在漫长的封建社会里，父母希望孩子能科举入仕，光耀门楣，封妻荫子，荣归故里才算是有出息；到了半封建半殖民地时期，父母认为孩子只要能平平安安、工作稳定、孝敬父母就是有出息。 可到了现代，随着改革开放的不断深入，国家强大了，人民富裕了，人们的观念已经发生了天翻覆地的变化，但父母们对“出息”二字的理解，似乎还停留在过去，并没有多少进步或实质性的改观，对孩子今后究竟干什么才算有“出息”这个问题，还是糊里糊涂不太清楚，总是在坚持过去几千年约定俗成的标准。
别的不说，就拿大学毕业选择找工作为例，很多父母要么希望儿女去考公务员，要么鼓励儿女继续深造，就算最坏也得是个带“编制”的事业单位或是公司，而对孩子选择自主创业或是去干实现自己理想的个人奋斗项目，大多数父母不是不支持就是反对，甚至为此同儿女闹翻的情况也屡见不鲜。 究竟为什么会出现这样的情形呢？无非是心理深处受“官正统”思想所左右，认为孩子只有当了官，手里才能有一定的职权，才算真正端起了“铁饭碗”，这才是真正有出息，正所谓“一人得道，鸡犬升天”。 到了今天，如果孩子真是按照父母的意愿做了，父母心中自然很高兴，但很多孩子心中未必痛快，因为他们根本就不喜欢那种四平八稳、朝九晚五的生活，即便现在公务员、事业单位工作人员更富有担当、更加有活力，但依然不是他们的追求。 因为在现在这些孩子心目中，学习、工作不再是为了安稳，更不是为了出人头地，当然也不全是为了兴趣爱好，对他们来说，实现自己的理想，创造自己的价值，让自己的存在更加有意义，这样才是最有出息或是最幸福的事情。 从当代很多心理学家的观点来看，人只有从事了自己感到有价值、有意义的工作，体验到自己存在的不可或缺价值，才能真正达到“有出息”的心理享受。 因此父母如果真的希望孩子将来有出息，就一定要考虑孩子的真实想法，既不能让孩子绝对按照自己的意愿行事，也不能完全根据孩子的表面爱好决定他们的前途，要了解孩子内心深处的价值观，然后从他们的价值观出发，去选择合适的职业和创业方向。 价值观是一个多元化的复杂系统，是个体核心的信念体系，是个体评价事物与抉择的标准，是关于什么是“值得的”的看法。德国哲学家斯普朗格曾经把价值观分为六种类型，即理论的、经济的、社会的、政治的、宗教的。 就算孩子本身的爱好姑且不用照顾，但必须要把他们真正的价值观放在心上，因为一个人有了生存的价值感，或是为了整个社会的奉献产生了自尊的体验，他们才能感受到无尽的幸福，实际这些东西跟金钱、官位没有任何关系。
如果孩子的价值观倾向于经济，他们会更多具有务实的特点，对追求财富以及很多有用的东西感兴趣，那么他们更适应自主创业或是做一些经济、金融类的工作。 如果孩子的价值观倾向于理论，他们会更多具有智慧和兴趣，求知欲强，富有幻想，重视用批判和理性的方法去寻找真理，那么他们更适应做研究或科技型的工作。 如果孩子的价值观倾向于审美，他们会去追求世界的形式与和谐，愿意用美的原则和特性如对称、均衡、和谐去评价事物，那么他们更适合在涉及美的领域耕耘，如文学、艺术、设计以及造型等方面的工作。 如果孩子的价值观倾向于社会，他们会热心社会活动，尊重他人价值，有利他性和注重人文关怀，这就更适应从事慈善、公益、心理、妇幼、医疗以及新闻等社会服务性的工作。 如果孩子的价值观倾向于政治，他们可能更注重追求权力、影响和声望，喜欢支配和控制他人，那么孩子更适合干领导、管理的职位。 如果孩子的价值观倾向于宗教，他们可能认为最高价值观是统一和整体，非常相信神话和命运，寻求把自己与宇宙联系起来，那么这些孩子就适应干一些与宗教、神学以及哲学相关的工作。 所以说，父母应该按照孩子所拥有的价值观去帮助孩子实现梦想，让孩子感到自身的价值最终可以实现，体验到自己存在的价值和意义，这样才能激发他们全身所有的能量和热情去干他们终身热爱的事业，达到一种全身心投入的状态，也只有这样，孩子才能最有出息。 你们说呢？ |
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