犹太人的奇妙

阿尔伯特·爱因斯坦、理查德·费曼、Google开创人拉里·佩奇和谢尔盖·布林、Facebook开创人马克·扎克伯格……这些犹太科学家和企业家是如何学习学问的？

去年，我写了一套引见犹太人的书，其中有一个数据，犹太人占全球人口的0.2%，但是取得了22%的诺贝尔奖。犹太人为什么这么优秀？

有一个重要缘由，他们的学习措施不一样。理查德·费曼把犹太人的学习措施加以总结，被后世称为“费曼学习法”。

费曼是美国犹太人，取得1965年诺贝尔物理学奖，他还是纳米技术的第一个提出者。费曼是一个特别受学生欢送的教员，他在加州理工大学教书30多年，讲课的时分唱歌跳舞，诙谐诙谐搞怪，把深奥的物理学讲得粗浅易懂。

费曼学习法的四个步骤

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什么是费曼学习法？一句能总结一下吗？

费曼学习法，源自于美国超牛的物理学家，理查德费曼。由于是科学家，又是十分艰难单调的物理学，想想初高中学的那些物理学公式，估量你也能猜出来，这个范畴的学问多么艰难了吧。

但费曼却一个人单挑他所在大学的很多教员，不论他们通知费曼多么难的、多么新的学问，他都能很快学会，并给出正确答案。而他用的措施，就是费曼学习法，也被成为费曼技巧。

而这个措施的精髓，就是4个字“以讲代学”。就是说，不要闷头看书、背诵学问、写笔记，而是要讲给自己听，以至讲给他人听。

估量有人会狐疑了，你自己都不会啊，你怎样给他人讲？对啊，的确是这样，你自己都不会，你就没法给他人讲。

所以，你想要给他人讲，就得逼着自己先学会。而假如那个人听完你讲过后，他能学会，那你自己肯定也学会了。

你看，这就是经过“逆向思想”的方式，提升自己的学习效果。

学习，不再是教员讲、学生听，或者我们自己单纯地看书，而是要“反客为主”，自己越是不会，反而越是要讲给自己听。就在重复讲述的过程中，自己才干学得更好、更融会贯串。

天才们总是这么任性，反其道而行。随手抛出一个学习措施，都打得我们普通人，一个措手不迭。

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费曼学习法的操作步骤是什么？

天才的学习措施，与我们普通看书、做笔记的学习措施是不一样的。而费曼学习法，包含以下4个步骤：

（1）列出自己要学的东西，越细致越好

假定给你一本书，不论是教材，还是畅销书，你曾经依照我们前面讲过的“拆解才干”，将它拆解为无数个细小的任务、概念、小学问。

细致拆解措施，前面曾经讲过了，能够点击这个专栏查看原文。此时，找一张白纸，挑中一个你要学的小学问，写下来。

（2）想象自己是教员，在给一个学生上课，教这个学问

固然，你是一个人在学习，但想象自己再给另一位学生做家教，一对一VIP辅导，讲得就是这个学问（你自己不会）。

此时，你该怎样讲，讲什么内容，怎样说，对刚才干听懂？要不要写笔记、要不要画图形、要不要做个视频？

这些你都需求去想，然后，你把梳理后的内容，在白纸上写下来、画下来。

（3）翻开原书，中止对比，查漏补缺

此时，回到理想场景，翻出原书里的学问点，和你自己写的学问点，中止对比，看看哪里不适合，哪里写的错误，哪里忘掉了没写。

然后开端认真阅读你没记住的、写得错误的、没弄懂的内容，回炉重造，重新学习，直到控制了这个内容为止。

（4）重复上述步骤，重新写一张纸，但要换成大文言

在前3个步骤里，你可能在白纸上写的都是“专业术语”。假如学问贮藏不够，可能还看不懂。

而此时，在重复步骤里，你要把题目都换成“大文言”，最好是3岁小孩都能看懂的文字。

用最质朴、简单的言语，学习和讲述学问。假如你能做到这点，能够肯定的说，你学会了这个学问。

以上就是费曼学习法的中心机想及操作步骤。不论对考试类学习，还是读书自我提升，这个措施都十分适用。

假如你还在担忧，自己学习才干缺乏，学得不好，那快控制这个措施，你会发现，自己的学习效果蹭蹭往上涨。