上周，2022年诺贝尔奖陆续“开奖”。 自1901年起，诺贝尔奖曾经阅历了121年，是世界各界科学家都为之斗争的奖项，也代表了学术界个人最高荣誉，共设置了生理学或医学奖、物理学奖、化学奖、文学奖、战争奖、经济学奖6类奖项。
图源 | nobelprize 随着2022年的诺奖揭晓，又有多位科学家在这六大范畴里取得殊荣。 不出所料，今年美国高校再次成为最大赢家。 2022，美国两位科学家喜提诺奖 哈佛成全球盛产诺奖最多大学 2022年的诺贝尔奖，有两位美国的科学家获奖： ——毕业于哥伦比亚大学、加州理工学院的美国科学家 约翰·克劳瑟（John F. Clauser | 图中）因在量子技术上的研讨贡献取得2022年诺贝尔物理学奖；
图源 | nobelprize ——毕业于哈佛大学、加州大学伯克利分校，现任斯坦福大学教授的 卡罗琳 ·露丝 ·贝尔托齐（Carolyn R. Bertozzi | 图左），因在点击化学和生物正交化学方面的贡献取得2022年诺贝尔化学奖。 值得一提的是，卡罗琳·露丝·贝尔托西成为诺贝尔化学奖史上第8位女性获奖者。
图源| nobelprize （完好获奖名单可戳2022“诺贝尔”尘埃落定！ ） 六个奖项，美国科学家占了两个，实力众目睽睽。 事实上，美国是诺奖历史上的常客，位列获奖人数最多的国度榜单TOP 1。 依据诺贝尔官方网站（nobelprize.org）的数据，从1901年到2020年，诺贝尔奖主办者共颁发了603个奖项，有25个组织以及930人获奖，美国占了375人。 获奖人数排名前10位的国度是： 1、美国375人 2、英国131人 3、德国 108人 4、法国69人 5、瑞典 32人 6、俄罗斯31人 7、日本27人 8、加拿大26人 9、瑞士26人 10、荷兰21人 再从最新数据来看，截至2021年，美国合计399人次获奖。加上2022年曾经揭晓的奖项，美国获奖人次毫无悬念地超越了400， 占全球合计获奖人次的45%。 斯坦福大学博士石毓智曾说： “权衡一所大学的水准，一是看它的科研成果，二是看它的学生素质。我以为，评价一所大学的学生素质的一个重要指标，就是其毕业生中取得诺贝尔奖等国际奖项的人数。 诺贝尔奖校友的数量，不只能够表示出该校的校友实力，更是其学术和科研实力的展示。 维基百科对此中止了统计，汇总了1901年诺贝尔奖开端发布以来一切诺贝尔取得者的大学，得出了以下全球诺贝尔奖取得者最多的30所大学
图源 | 维基百科 从表格中能够看到，全球Top30大学里，美国有19所大学上榜，占了榜单近2/3，包含国内家长所熟知的哈佛、芝大、哥大、麻省理工、斯坦福、加州理工、普林斯顿、耶鲁、康奈尔、纽大、宾大等。 哈佛更是以160个 诺奖总数位居第一，遥遥抢先，六大奖项的获奖总数表示也十分“优秀”，一点都不“偏科”。 这些数据，足以证明美国高等教育在全球的质量与实力。这也是每年数以万计的中国孩子赴美留学，家长为子女教育而移民美国的主因之一。 美国大学为何屡屡获奖？ 美国诸多大学教育实力强，是全球公认的事实。但对许多国内家长来说，知道“哈耶普斯麻”凶猛，但到底凶猛在哪里，为什么那么牛，却是博览群书。 · 有的以为，美国注重教育，投入大量资金和人力培育人才、支持科研； ·有的以为美国高校追求自由、民主，学风开放，利于各种思想聪慧的碰撞…… 这些都是促成美国大学享誉全球的缘由之一，但若若教员以为，其基本中心，还是在于美国大学普遍采用“通识教育”与“专业教育”相分离的体系。 “专业教育”即针对某一学科的专业性学问学习， 注重垂直方向的深挖； “通识教育”则普罗万象，强调对全球各种文化、跨范畴技艺的了解和思辨， 是一种普遍横向的教育，目的是让学生突破专业壁垒，对不同的科学都有所认识、融汇贯串，被外界视为 美国精英教育的精髓。
▲哈佛在近年对通识教育中止了变革，开设了400多门通识教育课程。图为哈佛大学2022年春季的通识教育课程表 图源 | 哈佛大学官网 美国大学普通允许学生 在大一、大二的时分能够不选定专业，而是接受通识教育，在大量的各类选修课中，锻炼自己的独立思辨才干，和对世界各种学科的了解，从而在大三的时分再为自己定下学科方向，且能够随时申请改换专业。
▲入读耶鲁的中国留学生左彤说，耶鲁的前两年不用选专业，学校给学生提供2000多门的课程中止选修，她在大三时才为自己选定了历史专业。图源 | 《常春藤零距离——美国名校印象》 除了给学生极端普遍的选择，美国大学在校园内十分推崇自由、开放的学术氛围，为了让学生不时产生思想碰撞，竭尽所能地突破人为壁垒—— 好比， 耶鲁会在课余实行 住宿学院制—— 将不同科系、不同地域、不同兴味喜好的学生，随机分配在一个住宿学院里，以学院为单位，参与住宿生活中的非正式交流。 也就是说，每个“住宿学院”内， 会包含耶鲁各个专业的学生，一个读哲学的学生，他的室友或许是读生物工程的——每间宿舍里都可能住着风马牛不相及的科系学生。 如此“混搭”，让这些学生在课后回到宿舍，依旧能够继续学习。不同专业背景的学生，在日常生活交流中，将学会以多角度看待问题，思想的碰撞和跨界的学习，在校园的每一个角落里，无时无刻不在发作着。
▲耶鲁大学 图源 | pexesl 这些从内到外、贯衣着美国整个大学体系的“通识教育”方式，无疑带给了学生许多学术研讨之外的财富： ·经过大量的选修课，从浩瀚的学科里， 发现自己内心真正的喜好，从而肯定耐久的目的； · 让学生在多学科的融汇贯串中，构成自己的了解，锻炼学生 独立思索的才干，和应战权威的肉体； · 经过多元化的学习， 打下广博的基础学问根基，拓宽学问面，跨范畴发挥自己的才干。
▲美国前总统小布什，毕业于耶鲁历史系。美国好几个总统都是历史系毕业的，但这不影响他们用在通识教育阶段学到的学问，去跨界打造自己的事业。 图源 | yalealumnimagazine 前耶鲁大学校长理查德·莱文曾说，“耶鲁努力于首领人物的培育，本科教育的中心是通识，是培育学生批判性独立思索的才干，并为终身学习打下基础。”
▲理查德·莱文 图源 | 耶鲁大学官网 正是这种对普遍学习、跨界贯串、独立思辨的肉体和才干的培育，让美国的校园成为了培育科学家的沃土，也让美国大学站上了全球教育金字塔的顶端。 中国很少有留学生 真正为“通识教育”做好准备 了解了这些，你就会知道，美国大学会在诺奖上大放异彩，并在世界各类大学排名榜单上长居霸主位置，离不开它特有的一套教育体系和制度。 但是，中国的家庭，许多父母都是指着排名和榜单，决议申请美国大学，对美国教育的精髓——通识教育，却知之甚少。 结果，很多在国内学术成果很好的孩子，在留美之后，对这种开放、跨界、需求大量独立思索和交流的校园生活，感到无所适从， 堕入庞大的压力漩涡，苦苦挣扎。 ▲这篇名为《中国留学生在美国大学里苦苦挣扎...》的文章，在国内的国际化教育家长圈里，传播甚广，给不少留学家庭敲响了警钟。（图源：百度搜索结果截图） 要知道，在哥大、哈佛、耶鲁这样的大学里，学校鼓舞学生普遍接触自己陌生但感兴味的学科，学习的目的不只在于取得高分，更在于对各个学科融汇贯串，构成自己的了解，以便应对未来人生路上的任何未知和应战。
▲苹果分离开创人乔布斯曾在里德学院期间，由于对校园海报上的手写字感兴味，去上了书法课，学了一堆冷僻看似无用的学问：衬线字体、非衬线字体……十年后，当乔布斯开端设计第一台Mac的时分，一切学到的学问都派上了用场。图源 |《Steve Jobs: The Man in the Machine》 但许多中国学生，常常由于太惧怕由于犯错拿不到高分，缺乏踏入陌生范畴的勇气。 纽约大学教授Rebecca Karl看出了这一点，她曾在《华尔街日报》上撰文指出，不是一切中国留学生都做好了接受通识教育的准备。 Karl说，在她所接触到的中国学生里， 许多人殖黾遗寻觅“正确答案”，洗砦篾堆在自己熟习的范畴里学习， 由于他们觉得在这些课程上，仰仗自己的已有认知，更容易取得好成果。 但是，即便是在诸如“中国历史”这样的课程中，教员也会提出许多假定性的疑问，需求学生对历史各种可能性中止推断和自我思索，这些问题的答案都是开放式的，只需你能说出理由支持自己的结论就行，目的是为了 “ 给学生独立思索的应战，或至少辅佐他们取得独立思索的工具。” 显然，这不是中国学生所擅长的学习方式。 他们依然习气在课上听教员解说、划重点，课后中止背诵、刷题，在需求中止课堂争辩的时分，常常由于 形不成独立的观念，堕入尴尬的境地。结果，许多中国学生在自己“熟习”的学科里，遭遇滑铁卢， 自信心备受打击。 图源 | pexels 所以，无论是读国内的大学，还是留学海外，我们都不能疏忽教育的最终目的，不是为了培育一个“名校生”，而是要去成就一个能对未来有志向、对人生有想法、对未知勇于迎难而上的人。 这才是我们竭尽所能，为孩子争取良好教育的真正意义。 了解更多创新教育理念 深析未来国际教育风向 第五届IEIC国际教育创新大会 重磅来袭！ 牛校校长、招生官 现场分享升学干货 教育大咖 精彩演讲 直击时下教育热点 扫码预定 更多国际学校相关信息 包玉刚 ｜深国交 ｜上中国际 ｜北京鼎石 ｜北京爱迪 ｜平和 ｜协和 ｜上实 ｜上海领科 ｜UWC ｜CWA ｜WLSA ｜A-Level ｜IB ｜AP ｜DSE 专注国际教育15年的 找学校｜约访校｜看资讯｜查榜单 公众号菜单栏解锁更多... 2023上海中考拉开帷幕！明年竞争愈加猛烈，考生或将突破13万？ 重要通知！您的智能教育“小助手”已上线，一键开启交通、食宿、教育陪伴，请查收！ 清华VS哈佛！高校食物链顶端的学霸们如何渡过一天？看完才发现差距在哪里... |
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