教育名家：什么才是大学教育的实质？

原耶鲁校长理查德·莱文：“大学有义务辅佐社会，让这个社会像大学一样，成为一个每个人都有机遇充沛完成自己潜力的中央”。

曾任耶鲁大学校长20年之久的理查德·莱文曾说过：假如一个学生从耶鲁大学毕业时，居然具有了某种很专业的学问和技艺，这是耶鲁教育最大的失败。

真正的教育，是自由的肉体、公民的义务、远大的志向，是批判性的独立思索、时时辰刻的自我觉知、终身学习的基础、取得幸福的才干。

真正的教育不传授任何学问和技艺，却能令人胜任任何学科和职业。

这才是教育。也是判别一个人能否受过教育的规范。

人为什么要受教育？教育的目的是什么？

取得学问？控制技艺？取得胜利？赢得尊重？还是，享用乐趣？……

以下三位不同范畴的名家对教育的实质有着惊人分歧的认知，或许，这就是教育的答案和目的……

01.

教育不教学问和技艺

却能让人胜任任何学科和职业

理查德·莱文（Richard Charles Levin）是享誉全球的教育家，曾在1993至2013年任耶鲁大学校长，上一位任满20年耶鲁校长的还是1899年就职的亚瑟·哈德利（Arthur Twining Hadley）。

理查德·莱文曾说过：假如一个学生从耶鲁大学毕业后，居然具有了某种很专业的学问和技艺，这是耶鲁教育最大的失败。由于，他以为，专业的学问和技艺，是学生们依据自己的意愿，在大学毕业后才需求去学习和控制的东西，那不是耶鲁大学教育的任务。

理查·德莱文在学位授予仪式上

那大学教育有什么用呢？

理查德·莱文在他的演讲集《大学的工作》（《The Work of the University》）中这样提到，耶鲁努力于首领人物的培育。在莱文看来，本科教育的中心是通识，是培育学生批判性独立思索的才干，并为终身学习打下基础。

通识教育的英文是，liberal education，即自由教育，是对心灵的自由滋养，其中心是——自由的肉体、公民的义务、远大的志向。相关阅读：http://www.lxws.net/new.php?id=1973

自由地发挥个人潜质，自由地选择学习方向，不为功利所累，为生命的长大肯定方向，为社会、为人类的进步做出贡献。

这，才是莱文心目中耶鲁教育的目的。

正如《大学的观念》（《The Idea of a University》）的作者约翰·纽曼（John Henry Newman）所说：“只需教育，才干使一个人对自己的观念和判别有苏醒和盲目的认识，只需教育，才干令他阐明观念时有道理，表白时有压服力，怂恿时有力气。教育令他看世界的原本面目，切中关键，解开思绪的乱麻，识破似是而非的狡赖，撇开无关的细节。教育能让人信服地胜任任何职位，驾轻就熟地知晓任何学科。”

02.

教育不改动生活环境

却能改动人的思想方式

2005年，美国已故小说家David Foster Wallace曾在Kenyon大学的毕业仪式上发表演讲。

大卫·福斯特·华莱士在凯尼恩学院的毕业仪式上。华莱士是在西方有杰出影响力的作家，被誉为“近20年来最有发明力的作家”，其作品曾入选《时期》杂志评选出的1923-2005年“100本最佳英文小说”。

演讲的一开头，他讲了一个小故事：两条年轻的鱼遇到一条老鱼。老鱼打招呼道：“早上好，孩子们。这水怎样样？”两条年轻的鱼继续游了一会儿，终于，其中一条忍不住问另外一条：“什么是‘水’？”

演讲中提到，一个成年人的生活需求早早起床，赶赴办公室，对付8-10个小时充溢应战的工作，然后去超市、做饭，放松一会就得早早上床。由于，第二天又得循环往复，再来一遍。

人，很容易在这样的生活里，构成无认识的惯性：无认识地翻手机、给生活加速、堕入琐碎的柴米油盐、疏忽身边的人和事、冷漠、愤恨、埋怨……而不自知。

就像开头的故事一样，生活在“水”中太长时间，曾经不知道水是什么。

Wallace在演讲中说到，教育的目的不是学会学问，而是习得一种思想方式——在繁琐无聊的生活中，时辰坚持苏醒的自我认识（Self-awareness），不是“我”被杂乱、无认识的生活拖着走，而是生活由“我”掌控。

学会思索、选择，具有信心、自由，这是教育的目的，也是取得幸福的才干。

03.

教育能让你活得幸福

幸福取决于有认识的思想方式

泰勒·本·沙哈尔在课堂上

哈佛大学的《幸福课》盛行全球，教授这门课的泰勒·本-沙哈尔（Tal Ben-Shahar）教授以为，幸福取决于你有认识的思想方式，并总结出了以下12点有认识地取得幸福的思想方式：

1、不时问自己问题。每个问题都会开启自我探求的门，然后，值得你信仰的东西就会显往常你的理想生活中。

2、置信自己。怎样做到？经过每一次处置问题、接受应战，经过视觉想像通知自己一定做得到，也置信他人。

3、学会接受失败，否则你永远不会长大。

4、接受你是不圆满的。生活不是一条不时上升的直线，而是一条上升的曲线。

5、允许自己有人的正常情感，包含积极和消极的情感。

6、记载生活能够帮到你。

7、积极思索遇到的一切问题，学会感激。感激能带给人类最单纯的高兴。

8、简化生活。贵精不贵多。对自己不想要的东西学会说“no”。

9、幸福的第一要素是：密切关系。这是人的天性需求，所以，要为幸福耐久的密切关系付出努力。

10、充沛休息和运动。

11、做事有三个层次：工作、事业、任务。找到你在这个世界的任务。

12、记住：只需自己幸福，才干让他人幸福。教育子女最好的措施就是做个诚实的父母。