超乎想象的简单！30分钟教你控制即兴伴奏！

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即兴伴奏不时是困绕学习音乐的朋友的一个问题。在即兴伴奏的学习过程中，总有无处下手的觉得，今天就讲一下，即兴伴奏的几个基本问题。

首先，要学好即兴伴奏首先要了解几个问题。

问题一、什么是即兴伴奏?

即兴伴奏简单说指的就是在没有伴奏乐谱的状况下，仅仅依据一条旋律以至是部分旋律给演唱者或是演奏者中止伴奏。或依据旋律即兴编配伴奏声部，也能够称之为钢琴伴奏即兴写作。

问题二、学习即兴伴奏要了解的学问

1、有旋律伴奏与无旋律伴奏

有旋律伴奏也能够称之为钢琴即兴演奏，简单说来就是一只手弹旋律，另一只手弹伴奏。没有演唱者。这种类型的即兴伴奏适用与给不专业的演唱者伴奏或为听众演奏钢琴曲。

无旋律伴奏，望文生义就是不弹旋律，只弹伴奏。这种伴奏类型适用与比较专业的演唱者，最最少的是要熟习歌曲，不需求旋律就能够演唱歌曲。

2、功用与肢体

功用指的是你的左手即伴奏部分用什么和弦。

肢体指伴奏声部用什么类型的伴奏，如合成和弦，和弦

下面就功用和肢体细致解说一下

首先功用的设计，在功用的选择上要经过以下几点中止：

1、选择每一小节中的重拍音。如4/4拍子中的第一拍和第三拍上的音

2、选择每一小节中的正拍上的音。如一拍中有2个音符则选择前半拍上的音

3、选择每一小节中的长音。哪个音符的时值长就选择出来。

例1

5︱1. 35. 1︱7. 35. 5︱6. 71. 6︱5 - - -

在这段音乐中第一小节中1和5是重拍音，也是正拍音同时又是长音，因而我们将这两个音选择出来。

然后我们要作的工作就是看一看这两个音能组成什么和弦。很明显这两个音能够组成主和弦，即135。

再看第2小节，我们能够选择出来的音是7和5，这两个音能够组成的和弦是Ⅲ和弦357或者是属和弦572，在这种状况下我们要作的事情很简单，在钢琴上弹一下，听一听哪个和弦更好听。

第三小节，我们能够选出的音符是6和1，他们能够组成的和弦是下属和弦461或者是Ⅵ和弦613。同上找个钢琴弹吧。

再说第四小节，我们能找到的音符只需一个音符5。那么在这种状况下我们应该如何选择和弦为它伴奏呢？

措施如下：

1、以5为和弦的5音向下构成一个三和弦，我们得到了135。

2、以135三个音分别作为和弦的根音向上构成一个三和弦，我们得到了135 357 572 这三个和弦就能够为5这个音做伴奏了！

其实上面说的措施简单来讲就是把包含5这个音的和弦都找出来。

下面说一说肢体的事情

肢体这个东西简单的说无非就是想措施把功用弹出来

最基本的肢体有两种

1、把选定的功用里包含的音符一个一个弹出来

如：

很明显这样弹出的声音比较傻，那么怎样办呢？

我们先想一下为什么这样弹比较傻？很明显，过于规整。那么处置的措施就是，将其打乱。目前比较盛行的弹法是

例：

或

有的朋友可能曾经听出来了，第二种弹法是理查德同志经常运用的措施。我们权且借来用用，不外反作用是不论弹什么歌都有一股理查德味。

2、用你的左手演奏和弦的根音，右手弹柱式和弦。（所谓柱式和弦就是把和弦的三个音一同弹出来。）

例

为了更好听一点的话我们能够将左手演奏的和弦的根音的节拍加以变更.假如觉得这样还是不够好听的话我们就痛快让低音跑动起来好了

例

控制这些和声中止，即兴伴奏任你弹

常用公式

公式一：[1] [4] [5] [1] （和声王国的支柱和弦）

公式二：[1] [6] [4] [2] [5] [1]

公式三：[1] [6] [2] [5] [1]

公式四：[6] [2] [3]（3、#5、7）[6]

公式五：[6] [4] [2] [3]（3、#5、7）[6]

公式六：[2] [5] [1] [4] [7] [3]（3、#5、7）[6]

公式七：[6] [2] [5] [1] [1、2] [3]（先是3、6、7、3/后是3、#5、7、3）

公式八：[1] [5] [6] [3] [4]

公式九：[1] [3] [6] [3] [4] [3] [2] [5] [1]

公式十：[1] [3] [4] [5] [1]

公式十一：[1] [7]（7、2、5）[6] [5]（5、1、3）[4] [3]（3、5、1）[2] [5] [1]

注：如没有特殊阐明，如[3]（3、#5、7）或[7]（7、2、5）。则[1]=1、3、5；[2]=2、4、6；[3]=3、5、7…….以此类推。

注：公式中，以[1]开端的为大调；以[6]开端的为小调

细致练习措施：

A:每条公式先分别练习几遍，然后窜起来练习，也就是从第一条到第十一条直接连下来练习。

B:把十一条公式打乱次第练习，想弹哪弹哪条，公式一接公式五、公式八等等。

C:（重点）把公式拆开恣意组合练习，如：把公式九[1] [3] [6] [3] [4] [3] [2] [5] [1]和公式十[1] [3] [4] [5] [1]拆开恣意组合以后，又可能构成新的组合[1] [3] [6] [3] [4] [5] [1]。也就是公式九的前四个和弦，直接接到公式十的后四个和弦，衔接的准绳，就是公式中的共同和弦，把这个和弦当作一个衔接点，一个桥梁。只需留意以下两种状况就可。

（1）不要反功用中止，（就是[5]级不能到[4]级，这一点很重要！）。

（2）无论前面和弦是怎样中止的，大调的最后三个和弦，必须是[2] [5] [1]或[4] [5] [1]，以[2] [5] [1]为最主要的中止；小调的最后三个和弦最好为[2] [3] [6]或[7] [3] [6]，这一点要切记。这样就能最大限度的让练习者熟习各种和弦组合。在这三种练习措施中，第三中较为重要。另外，大家也能够从理论中自己总结出一些常用中止，可长可短。