别拿“欺凌”当“玩笑”，要英勇向校园欺凌说不!

校园欺凌是近年来比较引发关注的未成年人社会问题之一，校园暴力不时见诸报端 ，成为社会大众热议的话题。

2月28日，北京某职业学院，朱某同4名女生在宿舍内无故殴打辱骂两名学生，构成两人细微伤，其中一人无法正常生活、学习的严重结果。11月2日上午，北京市西城区人民法院对这起校园欺凌案中止宣判。因犯寻衅滋事罪，五名立功时未满十八岁的被告人分别被判处有期徒刑一年或有期徒刑十一个月。此案判决给我们敲醒了警钟，“校园欺凌”不能和稀泥处置，未成年人实施暴力伤害，同样不能逃避法律的制裁。

校园欺凌事情清点

重庆某中学学生周某某等六人因沉浸网络，在无钱上网的状况下，共谋抢劫其他学生的财物，其后，6人多次采取言语要挟、持刀要挟、殴打、搜身等方式，在重庆3所中学左近及网吧周边抢劫过往学生的财物。

重庆荣昌区法院审理了一同健康权纠葛案件，一初中女生兰兰在住校期间太邋遢，惹起宿舍其他女生的“民愤”，5名女生对兰兰打耳光，想要“教育”兰兰，不料竟将其打成10级伤残。

山东省兰陵县的8名中学女生对兰陵县实验中学一位初一女生中止群殴，她们效仿网络中的打人视频，将打人过程拍摄下来并上传网络。

浙江一名16岁的学生小李，因校园琐事，纠集他人对13岁的女生小王实施聚众猥亵行为，由于伎俩较重、情节恶劣，招致小王呈现肉体异常并转学，且抗拒心理治疗。

在四川省某高中，学生段某（16岁），因在学校被他人强行收取维护费，萌发成立公开学生会收取维护费的念头，段某以维护自己和朋友为名，纠集在校学生、社会闲散青年共30余人，成立公开学会生，为筹集组织经费，段某布置人员在网上置办香烟后，采取暴力要挟伎俩，以五元一只的价钱强行向同窗出卖，使公开学生会逐步演化成强买强卖、打架斗殴、收取维护费的校园欺凌团伙。

经过上述案例，能够看出中小学校园欺凌现象已不容藐视，面对校园欺凌，不少学校和欺凌者及其家长，常常习气于把它混杂于学生们之间开玩笑、闹矛盾等，拿未成年人当挡箭牌，和稀泥大事化小小事化了，这种漠然的态度和姑息凑合的心理让校园欺凌现象屡禁不止。

别拿“欺凌”当“玩笑”，跟着平检君一同学习了解校园欺凌，大声英勇地向校园欺凌说不吧!

什么是校园欺凌

发作在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由教员、同窗或校外人员，蓄意滥用言语、躯膂力气、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权益、财富等实施的抵达某种水平的损伤行为，都算作校园欺凌（暴力）。

校园欺凌的常见伎俩

1、辱骂殴打，这是最常见的，一帮人看你不爽上去就揍你一顿，被打者还不敢通知教员，怕会有下次报复。

2、强拿硬要，普通是堵在操场角落，或者是校门口，索要财物。

3、群体性凌辱，普通言语上或肢体上的伤害，普通遇见的人也不敢多事，严重的话会招致学生退学。

4、传播性凌辱，将凌辱他人的视频，例如脱衣殴打，强迫吃恶心食物等录制并在朋友圈，空间、网络发布等。

......等等,当然，校园欺凌还有其他各种的伎俩。

校园欺凌的危害

1、关于施暴者而言：

给他人带来伤害，要承担治疗以至赔偿费用，要遭到学校教员的严肃批判教育，以至无法继续完成学业。他们的行为很难取得社会(主要是学校和家庭)的认可，那些常在中小学打架，特别是参与到暴力帮派的学生，很多最终都走上了立功道路。

2、关于受害者而言：

带来肉体损伤以至残疾;易构成性格懦弱、自卑，缺乏自信心和勇气;形故意灵的阴影和伤害;厌学以至停学。

遇到校园暴力要怎样办?

1、进步自我维护认识。如遇事不要忍气吞声，要及时通知家长或着教员;身上尽量不携带太多的钱物;遭到暴力损伤时，立刻采取灵活的应急措施，不刺激对方，以减少被损伤水平，事后立刻报案。

2、进步社会交往才干。如交友要谨慎，少与行为不端的人联络，上网需谨慎，不随意网恋或私自会晤网友;出外办事不单独行动，要与同窗结伴而行，以免发作意外。

3、养成谨言慎行习气。在学校日常生活中，不要说刺激、伤害他人的话;在公共场所遇到可疑者时，设法避开;化装、服饰要得体，不要过火暴露;不要贪图小低价，不要对陌生人托付现金以及物品;与他人发作矛盾或抵触时，尽量用弛缓的言语和伎俩加以处置等等。

校园欺凌如何处分？

1、感化教育。对实施欺凌和暴力的中小学生，依法依规采取恰当的矫治措施予以教育惩戒，既做到真情关爱、真诚辅佐，力促学生内心感化、行为转化，又充沛发挥教育惩戒措施的威慑作用。

2、转入特地学校就读。对屡教不改、多次实施欺凌和暴力的学生，应注销在案并将其表示记入学生综合素质评价，必要时转入特地学校就读。

3、构成立功的依法中止行政、刑事处分。

对构成违法立功的学生，依据有关法律法规予以处置，区别不同状况，责令家长或者监护人严加管束，必要时可由政府收留教养，或者给予相应的行政、刑事处分，依据《刑法》《未成年人维护法》和《教员法》等相关规则，青少年如有立功行为，并非一概不担任任，对立功性质和情节恶劣、伎俩残忍、结果严重的，必须坚决依法惩办。校园暴力是暴力行为的一种。只需这种暴力行为结果抵达一定事实水平，触及刑法规则的立功行为，就要依法清查刑事义务。

4、构成损伤的承担民事义务。校园暴力是应该遭到遏止的,构成立功的应按刑法的规则处置,未构成立功的也应承担民事赔偿义务。关于未成年人的校园暴力，家长需承担相应的赔偿义务，学校有过错的，也需求承担相应的过错义务。

如何预防校园欺凌

1、增强各方面教育。学校要集中对学生展开以校园欺凌管理为主题的专题教育，展开品德、心理健康战争安教育，约请公安、司法等相关部门到校展开法制教育，组织教职工集中学习对校园欺凌事情预防和处置的相关政策、措施和措施等；

2、建章立制。要制定完善校园欺凌的预防和处置制度、措施，树立校园欺凌事情应急处置预案，明白相关岗位教职工预防和处置校园欺凌的职责；

3、完善体系。要增强校园欺凌管理的人防、物防和技防树立，充沛应用心理咨询室展开学生心理健康咨询和引导，发布学生救助或校园欺凌管理的电话号码并明白担任人；

4、及时处置。一旦发作欺凌事情，要及时发现、调查处置，涉嫌违法立功的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。

为进一步增强学生防备认识，增强学生的法制观念，远离校园暴力，近日，平乐县人民检察院分离平乐县实验中学，为该校2000余名学生作了题为“防治校园欺凌 护航未成年人长大”的法治教育专题讲座。

现场采用互动交流的方式与学消费生了共鸣，让学生加深了印象，了解了什么是校园暴力、如何避免校园暴力及面对校园暴力如何维护自己的问题。↓ ↓ ↓

11月15日上午，平乐县人民检察院检察长蒋涛也到平乐县二塘中学参与了“平乐县防治校园欺凌宣传月活动”启动仪式并表明了平乐检察院对"防治校园欺凌，护航未成年人长大"的态度和决计。

国务院总理李克强对近期校园暴力频发作出重要指示：校园应是最阳光、最保险的中央。校园暴力频发，不只伤害未成年人身心健康，也冲击社会道德底线。教育部要会同相关方面多措并举，特别是要完善法律法规、增强对学生的法制教育，坚决遏制漠视人的威严与生命的行为。

防治校园欺凌是一项任重道远的工作，需求自身、家长、教员、学校、社会、政府等的共同努力，校园里的学生是国度和民族的未来，拒绝校园欺凌，教员、家长与学生之间，从内心深处尊重彼此、珍爱彼此，校园才会真正成为被美好和希望浸润的中央。